Програма за международно оценяване на учениците (PISA)

PISA (Programme for International Student Assessment, Програма за международно оценяване на учениците) е изследване на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), което проверява доколко 15-годишните могат да използват наученото в реални ситуации. То не изпитва учебната програма на дадена страна, а функционалната грамотност по три области: математика, четене и природни науки. Една от тях е основна във всеки цикъл. В PISA 2022 основната област е математиката.

Как се провежда и измерва

Изследването е извадково. В България PISA 2022 се провежда от 21 март до 22 април 2022 г. с 6 107 ученици, родени през 2006 г., от 202 училища. Тестът е компютърен и е съпроводен с въпросници за ученика и училището.

Резултатите се изразяват в точки по скала, построена така, че средното е около 500, а стандартното отклонение около 100. Скалата е разделена на равнища. Равнище 2 е определено като минималното ниво на владеене, което всеки ученик трябва да има в края на задължителното образование. Затова най-сравнимият показател между страните е делът на учениците под равнище 2. Евростат го публикува като показател за целите на ЕС в таблица sdg_04_40.

Пример: България и ЕС

В PISA 2022 под базовото ниво по математика са 53,6% от българските ученици при 29,5% средно за ЕС. По четене делът е 52,9% (ЕС: 26,2%), а по природни науки 48,0% (ЕС: 24,2%). Министерството на образованието отбелязва, че момичетата изпреварват момчетата по четене с 33 точки, а по математика двата пола са на сходно ниво.

Според данните на Евростат за цикъла от 2025 г. делът е още по-висок: 57,2% по математика, 58,4% по четене и 47,5% по природни науки. Средно за ЕС стойностите са 33,9%, 31,3% и 25,9%.

Какво PISA не казва

Средният резултат в точки често се представя като „класиране на образователните системи“. Това е непълно: разликите между съседни страни са в рамките на извадковата грешка и затова ОИСР групира държавите, чиито резултати не се различават статистически значимо. По-устойчив и по-полезен е делът на учениците с ниски резултати.

Второто объркване е с националните изпити. PISA не проверява дали учениците знаят материала по програмата, а дали могат да го прилагат. Затова тя не съвпада непременно с външните оценявания в 4. и 7. клас. Трето, участват 15-годишни, без значение в кой клас и в какво училище са. Резултатите говорят за цялото поколение, включително учениците в професионални гимназии и в дуално обучение.